🌊 La exploración del fondo marino: una excusa para hacer ciencia en el aula
Una propuesta inspiradora para trabajar ciencia, identidad y pensamiento crítico desde la escuela.
A partir de la expedición del CONICET al Cañón Submarino de Mar del Plata, esta secuencia invita a los y las estudiantes de 4° año (adaptable a otros niveles) a reflexionar sobre el valor de la ciencia argentina, su impacto social y su vínculo con la conservación de los ecosistemas marinos.
Incluye actividades que integran la reflexión, la escritura y el arte, promoviendo la expresión personal y la mirada crítica sobre la ciencia en contexto.
🪸 Lo que vas a encontrar:
⚗️ Preguntas disparadoras y trabajo colaborativo para pensar el rol de la ciencia.
📚 Actividades paso a paso que combinan contenidos científicos y expresión artística.
🎨 Propuesta de mural y “caja de reflexiones” para compartir con la comunidad escolar.
🌎 Enlace con temas de ciudadanía, identidad y cultura científica nacional.
Una propuesta que conecta el fondo del mar con la vida en el aula, mostrando que la ciencia también se hace —y se siente— en casa.
Nivel sugerido: Secundario (4° año, adaptable)
Área: Salud y Adolescencia / Ciencias Naturales
Formato: PDF descargable listo para usar
